3.27~29《農二月‧十八至二十》
【靜思小語】以慈悲的愛、師徒的情教導，學生也會尊重和親近老師。
《證嚴上人衲履足跡》有聲書，由慈濟人文志業廣播內容創作中心提供，更多精彩的廣播節目，歡迎到「大愛網路電台」收聽。
少子化，教育要精緻實在
三月二十七日，聆聽志業體主管報告慈濟大學、慈濟科技大學合併進度後，上人指出，無論大環境如何改變，慈濟教育都要用至誠的愛為社會人間培養好人才；雖然少子化對各級學校招生造成衝擊，然而就是因為學生減少，更要把教育做得精緻、實在，讓學生學以致用、學而有用，老師一定要負起教學責任。
「教育對於四大志業都很重要，因為四大志業都需要學以致用的人才，而且需要有國際人才，語文的教育也很重要。」上人指出人類要靠語言溝通，所以對於外籍生的華語文教學，一定要認真教好，發音標準，讓人聽得懂；任何科系、任何科目，老師一定要認真教，學生才能學得好。事在人為，期待人人共同一心，用真誠的心做教育，守住自己立志要當老師的初發心。
「當老師要守師道，『守志奉道，其道甚大』，這是老師的生命價值所在。老師們很有福，接受很好的教育，能讓自己選擇志願而學習；既然選擇要當老師，就要教育好人才，不要忘記自己的心願。」
上人表示，在這個科技發達、交通便利的時代，教育國際化，語文很重要，老師要用心教導、矯正外籍生的中文發音，否則這群外籍生遠道而來學習華語文，發音不準確，說的話讓人聽不懂，無法與說華語的人互動溝通，許多路行不通，也是慈濟教育對外籍生的虧欠。請師長們負起責任，為未來的社會育英才。
「我們在東臺灣辦教育，不只讓東部地區的學子不必到西部求學，從幼教到高中，連大學、研究所的教育，也能就地、就近完成；而且花蓮好山好水，慈濟辦學是以誠以善以美，所以很多慈濟人的孩子從臺灣各地與海外來就讀，他們也很期待從小到大能接受慈濟的一貫教育。」上人說，要讓孩子留在花蓮升學，就地培養出各行各業的優良人才，要靠老師立志與用心。
上人說，慈濟科技大學的護理教育很優質，三十多年來培養了不少東部的孩子，也為慈濟醫院補充護理人力，且培育出不少護理主管；慈濟大學醫學系畢業的醫師，已有許多在各所慈濟醫院任職，且升任主治醫師，承擔主管職。「想來我總是很感恩，幸好當時決定辦教育，那一念間，方向正確。如今基礎已經打穩，教育志業要更認真，負起責任，以至誠的愛心培養人才。二所學校合起來，在各方面要銜接好，做得更精純、更好。」
高齡化，醫療要走入社區
三月二十八日院校聯席會中，上人談及現在的社會高齡化，醫療除了在醫院內看診治病以外，也要培養醫療人才走入人群，隨時隨地都能發揮醫療良能。「即使慈濟學校的學生畢業以後回歸家鄉，我們可以經常與他們互動，關心他們的近況，讓這分情不中斷；長照要走入社區人群，可以聯絡慈濟學校培養的醫療人才投入。老師與學生有師徒情，學生與母校也有感情，永遠都是一家人。」
上人說，在高齡化的環境中，更要有活潑朝氣，但不能失禮。「禮者，理也」，無禮就沒有道理，所以學校教育要教學生尊師重道，老師有尊嚴，當然也要有那一分慈悲如慈父、慈母之愛，讓孩子既尊重老師也很愛親近老師。
「在修行的道場有法親，在學校也有師徒親，有時在課堂上也可以運用佛教的故事來談道理，佛陀的智慧通達天地宇宙，佛經的道理含括天文地理。學海無涯，世間有學不盡的道理，教學、研究永遠沒有盡頭，而我們要在學海上駕船渡人，用大愛的心、師徒的情教導孩子，讓他們覺得學校就是一個大家庭。」上人說，教學傳道也要有情，要提起教育的使命，讓孩子從「學」到「覺」，從迷茫無知到懂理、守禮，見道且能行道，不受五光十色的社會環境污染，永遠抱著赤子之心認真學習。
「要讓孩子好學，老師要用方法，讓他們對學習很有興趣，而且主動深入探究，所以教育同樣要用法度；若說『無法度』，是我們沒有用心。其實方法很多，要靠我們自己多探究；我們有心要教人，先要自學才能自覺，而且要一直不斷地學習，在學習的道路上看到各種心靈風光，還可以在教學時發揮運用。」
上人鼓勵大家學習佛法，佛法道理涵蓋甚廣，可以從中發現和自己專業相應的部分，更能吸收其他方面的智慧。「大家平時大多用知識判斷日常接觸到的人事物，學習佛法可以提升智慧，回歸清淨本性，了解天地宇宙的道理；只要多用心，道理都在心腦中。」
作耳目，關心世間的難題
三月二十九日，清修士黃靜恩、陳思育與視訊連線的美國曾慈慧師姊、全球合作暨青年事務發展室褚于嘉等人，報告參加聯合國婦女大會的會議內容。上人肯定團隊成員都很有內涵也很穩重，不只會做事，最重要的是具有精神理念，而這股精神是很扎實地從基礎鞏固，再向上發展。就如合抱之木原本是從種子萌發，只要與周圍的緣會合，有土地、陽光、空氣、水，就可以逐漸成長茁壯。
聯合國大會有諸多議題，因為現在世界上有很多需要解決的問題，而慈濟走入聯合國的殿堂，也是要為解決這些人間的問題而盡一分心力。上人表示慈濟一向不爭不取，不求名也不求利，但是「為佛教，為眾生」，要讓大眾知道慈濟的貢獻，了解慈濟的精神核心，所以既有因緣參與聯合國的會議或活動，就要積極把握，接起更多善因緣。
「對的事，做就對了。我們不需要爭權，也不要爭利，只是隨著因緣，用心去看、去聽現在的人間社會有什麼問題，需要我們做哪些事，經一事、長一智。有因緣可以去參加國際會議，大家做得很好，該聽、該了解的，都能掌握議題核心，待人接物很圓滿。這麼多天接觸到的人事物還有心得感想，也要爭取時間做分享。」
上人感恩大家做師父的眼睛與耳朵，讓自己增廣見聞，就如土耳其余自成師兄分享敘利亞難民孩子的逃難過程，有人是鑽入大卡車車頭與貨櫃聯結處躲避盤查，而且經過約二十個小時的車程以及輪船的航程，聽了覺得孩子的忍耐力驚人，也很不捨。
「慈濟在這個時代，面對全球，為國際間的苦難人進行人道援助，同時見聞各種人間現象，都值得記錄下來，為這個時代寫下歷史；而且我們的親身見聞，經由書寫記錄，可以傳於後世，見證世間的苦難，還有生命的韌力，對於後世來說，是歷史見證，也是人類的教育。」
本專欄為靜思人文出版之《證嚴上人衲履足跡》精簡版；更完整的慈濟脈動與開示內容，以及師徒之間的感人對談，請展閱每季出版的《證嚴上人衲履足跡》
3.27~29《農二月‧十八至二十》
【靜思小語】以慈悲的愛、師徒的情教導，學生也會尊重和親近老師。
《證嚴上人衲履足跡》有聲書，由慈濟人文志業廣播內容創作中心提供，更多精彩的廣播節目，歡迎到「大愛網路電台」收聽。
少子化，教育要精緻實在
三月二十七日，聆聽志業體主管報告慈濟大學、慈濟科技大學合併進度後，上人指出，無論大環境如何改變，慈濟教育都要用至誠的愛為社會人間培養好人才；雖然少子化對各級學校招生造成衝擊，然而就是因為學生減少，更要把教育做得精緻、實在，讓學生學以致用、學而有用，老師一定要負起教學責任。
「教育對於四大志業都很重要，因為四大志業都需要學以致用的人才，而且需要有國際人才，語文的教育也很重要。」上人指出人類要靠語言溝通，所以對於外籍生的華語文教學，一定要認真教好，發音標準，讓人聽得懂；任何科系、任何科目，老師一定要認真教，學生才能學得好。事在人為，期待人人共同一心，用真誠的心做教育，守住自己立志要當老師的初發心。
「當老師要守師道，『守志奉道，其道甚大』，這是老師的生命價值所在。老師們很有福，接受很好的教育，能讓自己選擇志願而學習；既然選擇要當老師，就要教育好人才，不要忘記自己的心願。」
上人表示，在這個科技發達、交通便利的時代，教育國際化，語文很重要，老師要用心教導、矯正外籍生的中文發音，否則這群外籍生遠道而來學習華語文，發音不準確，說的話讓人聽不懂，無法與說華語的人互動溝通，許多路行不通，也是慈濟教育對外籍生的虧欠。請師長們負起責任，為未來的社會育英才。
「我們在東臺灣辦教育，不只讓東部地區的學子不必到西部求學，從幼教到高中，連大學、研究所的教育，也能就地、就近完成；而且花蓮好山好水，慈濟辦學是以誠以善以美，所以很多慈濟人的孩子從臺灣各地與海外來就讀，他們也很期待從小到大能接受慈濟的一貫教育。」上人說，要讓孩子留在花蓮升學，就地培養出各行各業的優良人才，要靠老師立志與用心。
上人說，慈濟科技大學的護理教育很優質，三十多年來培養了不少東部的孩子，也為慈濟醫院補充護理人力，且培育出不少護理主管；慈濟大學醫學系畢業的醫師，已有許多在各所慈濟醫院任職，且升任主治醫師，承擔主管職。「想來我總是很感恩，幸好當時決定辦教育，那一念間，方向正確。如今基礎已經打穩，教育志業要更認真，負起責任，以至誠的愛心培養人才。二所學校合起來，在各方面要銜接好，做得更精純、更好。」
高齡化，醫療要走入社區
三月二十八日院校聯席會中，上人談及現在的社會高齡化，醫療除了在醫院內看診治病以外，也要培養醫療人才走入人群，隨時隨地都能發揮醫療良能。「即使慈濟學校的學生畢業以後回歸家鄉，我們可以經常與他們互動，關心他們的近況，讓這分情不中斷；長照要走入社區人群，可以聯絡慈濟學校培養的醫療人才投入。老師與學生有師徒情，學生與母校也有感情，永遠都是一家人。」
上人說，在高齡化的環境中，更要有活潑朝氣，但不能失禮。「禮者，理也」，無禮就沒有道理，所以學校教育要教學生尊師重道，老師有尊嚴，當然也要有那一分慈悲如慈父、慈母之愛，讓孩子既尊重老師也很愛親近老師。
「在修行的道場有法親，在學校也有師徒親，有時在課堂上也可以運用佛教的故事來談道理，佛陀的智慧通達天地宇宙，佛經的道理含括天文地理。學海無涯，世間有學不盡的道理，教學、研究永遠沒有盡頭，而我們要在學海上駕船渡人，用大愛的心、師徒的情教導孩子，讓他們覺得學校就是一個大家庭。」上人說，教學傳道也要有情，要提起教育的使命，讓孩子從「學」到「覺」，從迷茫無知到懂理、守禮，見道且能行道，不受五光十色的社會環境污染，永遠抱著赤子之心認真學習。
「要讓孩子好學，老師要用方法，讓他們對學習很有興趣，而且主動深入探究，所以教育同樣要用法度；若說『無法度』，是我們沒有用心。其實方法很多，要靠我們自己多探究；我們有心要教人，先要自學才能自覺，而且要一直不斷地學習，在學習的道路上看到各種心靈風光，還可以在教學時發揮運用。」
上人鼓勵大家學習佛法，佛法道理涵蓋甚廣，可以從中發現和自己專業相應的部分，更能吸收其他方面的智慧。「大家平時大多用知識判斷日常接觸到的人事物，學習佛法可以提升智慧，回歸清淨本性，了解天地宇宙的道理；只要多用心，道理都在心腦中。」
作耳目，關心世間的難題
三月二十九日，清修士黃靜恩、陳思育與視訊連線的美國曾慈慧師姊、全球合作暨青年事務發展室褚于嘉等人，報告參加聯合國婦女大會的會議內容。上人肯定團隊成員都很有內涵也很穩重，不只會做事，最重要的是具有精神理念，而這股精神是很扎實地從基礎鞏固，再向上發展。就如合抱之木原本是從種子萌發，只要與周圍的緣會合，有土地、陽光、空氣、水，就可以逐漸成長茁壯。
聯合國大會有諸多議題，因為現在世界上有很多需要解決的問題，而慈濟走入聯合國的殿堂，也是要為解決這些人間的問題而盡一分心力。上人表示慈濟一向不爭不取，不求名也不求利，但是「為佛教，為眾生」，要讓大眾知道慈濟的貢獻，了解慈濟的精神核心，所以既有因緣參與聯合國的會議或活動，就要積極把握，接起更多善因緣。
「對的事，做就對了。我們不需要爭權，也不要爭利，只是隨著因緣，用心去看、去聽現在的人間社會有什麼問題，需要我們做哪些事，經一事、長一智。有因緣可以去參加國際會議，大家做得很好，該聽、該了解的，都能掌握議題核心，待人接物很圓滿。這麼多天接觸到的人事物還有心得感想，也要爭取時間做分享。」
上人感恩大家做師父的眼睛與耳朵，讓自己增廣見聞，就如土耳其余自成師兄分享敘利亞難民孩子的逃難過程，有人是鑽入大卡車車頭與貨櫃聯結處躲避盤查，而且經過約二十個小時的車程以及輪船的航程，聽了覺得孩子的忍耐力驚人，也很不捨。
「慈濟在這個時代，面對全球，為國際間的苦難人進行人道援助，同時見聞各種人間現象，都值得記錄下來，為這個時代寫下歷史；而且我們的親身見聞，經由書寫記錄，可以傳於後世，見證世間的苦難，還有生命的韌力，對於後世來說，是歷史見證，也是人類的教育。」
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