9.3《農七月‧十二》
【靜思小語】志願實現,再疲累也感覺幸福;心甘情願,就沒有苦的感受。
護理的貼心之愛
聆聽花蓮慈濟醫院護理部團隊分享工作上與同仁、病患和家屬的溫馨互動,上人感恩醫護同仁細心照護病人,耐心膚慰傷病:「人生的苦以病苦為最,而且現在人口老化,老人偏多,老病衰弱更需要醫療照護。」
常聽訪客感嘆,即使自己的事業做得很好,但是子孫不想承接,不願接受長輩對他們的安排。新人類有新方向,讓現在這個時代更添變數,上人教導主管們要用情將同仁們的心與志向牽好,共同用心為人間付出。
「最初從五毛錢起步,將慈善、醫療、教育、人文四大志業一一建立完成,且普及在人間。能有這樣的成果,是因為人心和合,願力平齊,不會有高低拉扯,大家都是平等互愛,相互勉勵,讓志業平穩向前推進。」上人表示自己年紀大了,看著志業體同仁們,就如同家庭中的長輩看子孫後輩,一家人都很親和,讓大家長覺得很欣慰。
上人表示,醫護同仁升學時就選擇醫療為此後人生志願,立下志願要從事的工作,就是志業。既已立志,就要守志奉道,這也是此生生命價值所在;若覺得生命有價值,做事才能做得很歡喜、很輕鬆。
「師父每天自我盤點,都感到很歡喜;即使一路走來很辛苦,但是看到大家合和互協,造福人間,我更感到自己的生命很有價值,再怎樣辛苦都甘願,這樣的感受就是幸福。」上人說,慈濟人付出無所求,認真盡力地做慈濟事,做得汗流浹背,承受再大的身心壓力也不說辛苦,而是「幸福」─心甘情願,就沒有苦的感受,只有甘甜;就如良藥苦口,但是在苦味當中,也有藥草的甘味,若能嘗出甘甜的氣味就不苦。
上人勉勵大家共同為人間付出,不只為了慈濟志業,還要做出醫界、護理界的典範;要成為別人的典範,自己就要更加努力,不斷精進。「感恩醫師診治病人,加上護理同仁用愛照護病人,你們都不怕髒、不怕臭,輕柔地去幫病人照護身體。有的病人行動不方便,你們也不怕重,扶著、抱著他們起身。每一次看到大愛臺的畫面,可以感受到同仁真誠的貼心之愛,也貼住了我的心。」
慈濟的特殊語言
暑假即將結束,在新學年開始之前,慈濟大學為行政暨學術主管舉辦合心共識營,劉怡均校長領八十多位主管同仁返回精舍與上人座談。上人期許慈濟學校的每一位老師都能了解慈濟面對著人間的使命,就是度化眾生;教育的任務,就是承擔起人間大家庭的教化。
「慈濟將近六十年來,都在為社會人群付出,而且是應苦難人的需要而給予幫助。所以我盤點自己,總是感恩,感恩有這麼多人支持著我做慈濟。慈濟人都有充滿感恩的慈濟品質,能夠展現優雅,即使是在環保站做分類,做得全身流汗,也是滿心歡喜而不失優雅,這分歡喜是法喜。」
「若是因為有所求而有所得,只是浮於表面的歡喜,而法喜是無所求,所得無量。這就是慈濟人,做慈濟做得身體很疲憊,但若問他們是否累了?慰問他們的辛苦,他們都會回答:『不會累,我們很幸福!』慈濟人彼此之間也會用『幸福、美滿』相互問候與打氣。不說苦而說福,是慈濟人的特殊語言,也是表達大家願意付出,『甘願做,歡喜受』。」
上人表示,「甘願做,歡喜受」與「歡喜做,甘願受」的意義不同。歡喜做,不一定做對的事,倘若明知是不好的事,卻憑著自己高興而做,將來面對不好的結果,後悔也來不及,只好甘願承受。而有智慧的人做對的事,即使很辛苦也很甘願,成就人間善事以後,即感受到法喜。慈濟人共同往這個方向精進,要相互勉勵,也要相互鞭策,彼此都是好友知己,而且要用誠意相互接引,教導別人的同時也在學習,教學相長。
「菩薩遊戲人間,用這樣的心態,就不會對於不如意事耿耿於懷,沒有仇也沒有怨,不過我們要在人間遊戲,也要遊戲得很有成就,要讓心靈開闊。在天下的大家庭中,大家都是一家人,老者是我們的長輩,年紀差不多的是兄弟姊妹,幼小的學子們都是我們的孩子,疼他們、愛他們,也要教他們,『愛之深,教之切』,要適應其根機而用方便法引導。」
「為人師者,要當人人的老師,不是只在課堂上當學生的老師;人人都要彼此尊重,因為人人都是我師,人人也都是我的學生,要做好典範,讓人學習。這些愛的能量凝聚起來,就是慈濟特殊教育。」上人說,其實年幼孩子的純真言行也會啟發大人,有時大人也要向孩子學習,接受孩子的教育。例如馬來西亞慈濟人推素,許多家庭都是由孩子教育父母、影響阿公阿嬤茹素。學無止境,只要對人間有益,都要受教奉行。就如師父聽老師們的分享,覺得老師們說得很好,師父也是受教奉行,平時就要這樣相互勉勵。
上人表示,慈濟科技大學和慈濟大學兩校合併為「一」,其實是一加一,有雙倍的人力,要發揮雙倍的良師教育。期待團隊不負學生家長付託的使命,教好他們的子弟,更要為社會培育良才。「這就是我們的使命,作為如來使者,代替釋迦牟尼佛來人間教育眾生,為他們作典範,不分老少都要教育。」
《證嚴上人衲履足跡》,是「上人之日記」。
靜思精舍常住每日敬侍師側、記錄言行,經融會貫通於心,轉化為字字珠璣,由靜思人文彙整結集,每年四冊,依春、夏、秋、冬四季出版。
本專欄即精簡摘錄自《證嚴上人衲履足跡》,完整版本請關注每季最新出版品。
《二〇二五年【夏之卷】》
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