2.5~6《農十二月‧十八至十九》
【靜思小語】再調皮的學生都有優點，教師用心調教，也因此增加智慧。
慈濟道場，歡喜地
二月五日，馬來西亞郭濟緣、郭濟航等師兄師姊，連線北京尹荦懿建築師，報告馬來西亞分會峇都加灣園區設計進度，姚仁祿師兄在座。為表達敬師、愛師，不忘根源，建築物面向臺灣靜思精舍。上人感恩師兄師姊們的真誠用心與設計師的智慧，從設計圖看來，建築物與整體環境很協調，相信慈濟園區建築增長了當地的景觀之美，能讓人人見之歡喜。
上人也希望當地慈濟人都要了解這棟建築物不是為了營利而建，要發揮與表達慈濟人的精神，愛護人間、投入人間，讓人們看見慈濟的建築物，都可以靜下心來，而且開闊心胸，能包容一切。「有這麼美的建築，最重要的是會有很多人來集會共修，而且都能合和互協；否則蓋起這麼大的建築物，沒有人使用，再美也沒有用。要讓很多人願意來，而且來了以後總是很歡喜。」
上人說起「菩薩十地」的第一地就是歡喜地，慈濟園區要讓人一看到就心生歡喜，走入建築以後更歡喜；周圍環境美，建築物莊嚴，再加上裏面的人都是好人，有真善美的人文，很喜歡慈濟的氛圍，也願意繼續參與慈濟活動，這就是真正的歡喜地。
「師父對於全球各地的慈濟道場，所要求的就是人人合和互協，讓慈濟會所成為名副其實的菩薩道場─合心、和氣、互愛、協力，這四項都要在這裏展現。要達到合和互協，就要相互體諒、彼此鼓勵，把力量會合起來，朝共同的方向出力，這個道場就是成功的道場。」
上人說，慈濟人在人間所做的一切都不求名利也不求權力，總是用愛與人合，相處很和諧，共同出力達成利益人間的好事。將來建設完成以後，使用者不是只有少數幾位，而是靠所有的慈濟人共同關心與維護，讓道場在各方面發揮最大的良能，也才能夠照顧到每一個細節，成就圓滿之美。「大家用真誠的心，以善為出發點，心念都很單純，沒有雜質，只想著如何讓這一棟建築物多方利用，每一項利用都是對人有幫助，若能這樣，就很圓滿。」
善的種子，播心田
二月六日，臺南教聯會老師們與教育功能團隊、人文真善美志工恭呈專書《從教室到人間道場：臺南慈濟教師聯誼會的生命書寫》；老師們亦分享投入慈濟的因緣、做靜思語教學的過程與溫馨回饋。
上人對大家說：「人生，福在哪裏、苦在哪裏？一切都是從心開始。其實我們的人生不能說苦，而且是沒有理由說苦，不論是家境好或不好，我們都富有愛的能量，有豐富的心靈饗宴。這不是人人都會有的，有做才有得。你們盤點教學生涯中的學生，再調皮的學生都會有優點，反而因為他們調皮，讓你們更用心投入教育，所以應該要感恩那一群調皮的學生讓你們『多用心』，發揮智慧、運用方法去引導他們。」
「你們將靜思語用於教學，也幫助你們自我調整；當學生惹你們生氣時，想到靜思語，氣就消了，並且再度提起你們對於教育的熱忱。就如你們所說的，『靜思法語潤心田』，這畝心田只要時常有法水滋潤，一定就會有收穫。教聯會老師們在這一片土地要播下的是善的種子，你們也用上了善的種子，與學生們結好緣，讓學生感受到老師的疼惜與愛護，哪怕他們現在進入社會，也會記得小學、中學的老師，所以相信是沒有白費功夫。」
「這顆善種子可以引導你們的智慧，從學到覺，在『學』的過程中，很自然就會有覺悟，發現到真諦，所以要承先啟後。師父到現在都還不願意說：我退休了、沒用處了；我總是自我勉勵：我還有用，再接再厲！所以，我行腳回來以後也沒有休息。時日已過，能再用多長的時間？唯有趕快把握當下，腦力還可以，想到了要趕快說、趕快做；說與做，時間都要用得很紮實。」
上人說，老師們與師父有緣，願意接受師父的法，說師父說的話，做師父要做的事，在人間發揮影響力。最近教慈濟人自我盤點生命的價值，是因為大家真的為人間付出，不要認為自己這輩子沒什麼貢獻，或是太過驕傲，以為自己在世間做了很多，要好好自我盤點，並且寫出來，就像在寫個人的日誌、傳記，要多寫一點在教聯會的回憶，一部一部寫好出版，留下這個時代老師們的心聲與師生情，讓後代的年輕人看，也留下教聯會的歷史，能夠長長久久、代代相傳。
《證嚴上人衲履足跡》，是「上人之日記」。
靜思精舍常住每日敬侍師側、記錄言行，經融會貫通於心，轉化為字字珠璣，由靜思人文彙整結集，每年四冊，依春、夏、秋、冬四季出版。
本專欄即精簡摘錄自《證嚴上人衲履足跡》，完整版本請關注每季最新出版品。
《二〇二五年【冬之卷】》
裝訂：精裝本
定價：400元
