「您的孩子回來了！」
是慈青與證嚴上人約定的密語。
第一代慈青蔡宗宏和廖逸貞實踐承諾，
更是職志合一，安住花蓮，
在日益艱難的教育環境裏，穩定慈濟校風。
「您的孩子回來了！」是慈青與證嚴上人約定的密語。
第一代慈青蔡宗宏和廖逸貞實踐承諾，更是職志合一，安住花蓮，在日益艱難的教育環境裏，穩定慈濟校風。
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校長好！」「同學早！」每個上課日的清晨，花蓮慈濟大學附屬高級中學校門口，總能見到校長廖逸貞的身影。
「好的傳統就該延續。我與李玲惠前校長一樣，每天七點到七點二十分守在中學部校門，之後到小學部的門口，結束後再去幼兒園入口。」投身教育界超過二十年，廖逸貞從職員、教師、處室主任一路歷練，去年成為慈大附中創校以來，首位由內部體系培養出的校長。
她的另一半蔡宗宏教授，同樣深耕教育；在慈濟大學與慈濟科技大學合併後，擔任慈大智慧永續管理學院副院長。這對皆出身於「慈濟大專青年聯誼會」的菩薩眷侶，將教育視為此生最重要的使命。回首這段長達二十六年的「東漂」歲月，始自一個「美麗的誤會」。
慈濟青年社問世
「一九九九年我剛離開資策會，在一個金融集團擔任資訊部門襄理，薪資很不錯。」蔡宗宏那時盤算留在臺北，廖逸貞也在臺北慈濟機構服務，一起在工作之餘投身志工，以畢業慈青學長的身分提攜學弟妹；如此一來，事業、志業、家業就面面俱到了。但是，廖逸貞一心只想回花蓮慈濟志業體服務。
蔡宗宏為了說服未婚妻留在繁華的臺北，約她前往新店碧潭散心。「結果她非常堅持，不想談了就站起來，我以為她要……」「他不想回花蓮，既然講不下去就算了，我轉身要走，他卻以為我要往下跳，就什麼都答應了！」
兩人的慈濟緣分，要追溯到三十多年前，慈青蓬勃發展的時期。
一九九○年，慈濟委員張子貴考入清華大學統計研究所，同時接引清、交兩校師生接觸慈濟。當時就讀交大應用數學系大四的蔡宗宏，應邀搭上慈濟列車，跟著新竹慈濟人到花蓮見上人；親自走一趟後深受感動，於是積極參與茶會、共修、訪視及醫院志工等活動。
有一次，志工邀約蔡宗宏去新竹縣寶山鄉「浴佛」，「結果看到一位臥床的獨居老人，大小便都在床上，整間屋子很臭，我覺得他好可憐，想著我們可能就是捐些錢幫他。」老病苦相讓蔡宗宏不忍，而同行的慈濟人已取來大鍋燒水，要幫長者沐浴，他才恍然大悟，原來這就是「浴佛」啊！
忍著惡臭，蔡宗宏小心翼翼地幫長者擦拭、沖洗，他感受深刻：「這種助人的行動其實算是一種共修了。那次真的體會到，慈濟跟其他宗教團體很大的不同。」
當時嚮往慈濟的大專生們，在各校佛學社團中成立「慈濟組」。及至一九九二年五月三十一日，「慈濟大專青年聯誼會」正式成立，各佛學社的「慈濟組」，陸續申請改為正式的「慈濟青年社」。
廖逸貞回憶，高中時參加慈濟活動，志工祝福她考上臺大，「臺大有慈青，你可以參加。」一九九四年，廖逸貞考取臺大外文系，那時臺大佛學社團「晨曦社」有慈濟組；廖逸貞在大二時，跟著同一屆的組長顏家豪開始跑創社流程；升大三後，臺大慈青社正式創立，「我擔任第一任社長，大四承擔北區慈青的副總幹事。」
當年的慈青非常活躍，好比臺大慈青隨同北區志工關懷廣慈博愛院長輩們、到汐止花東新村為孩子輔導課業、帶動快樂兒童精進班、為骨髓捐贈上街宣導；寒暑假期間，大家也踴躍舉辦營隊、參加醫院志工。
「為什麼喜歡慈青？因為參加一般的宿營、聯誼，當下很開心，可是回家後很空虛。」廖逸貞表示，參加慈青的快樂是延續很久的，尤其是志工服務感覺很充實，「就像上人講的『法喜充滿』。」
一九九八年，剛畢業於臺大外文系的廖逸貞（中）擔任慈濟赴中國大陸交流營隊工作人員，與慈青夥伴在長城合影。（相片提供／廖逸貞）
把人生搬到花蓮
大學畢業後，廖逸貞先是擔任慈濟人文志業外文期刊編譯；那時她與蔡宗宏已因共事慈青事務而相識交往數年，彼此也都有為慈濟、為上人效力的志向。
「當時我大學剛畢業，而宗宏確實是放棄高薪，一起來到花蓮。」廖逸貞的堅持，加上蔡宗宏對教學也有興趣，於是「婦唱夫隨、攜手東漂」。
一九九九年八月，蔡宗宏進入當時的慈濟護專擔任數學及資訊課程教師，並兼任學務處課外活動組組長，「剛來就遇到十周年校慶，整個課外活動組包含我就三個人，卻要辦園遊會等大活動。」
那一年，慈濟護專改制為慈濟技術學院，師資也要跟著提升，蔡宗宏於是報考博士班進一步深造，錄取了交大、清大及臺師大等學校。為了兼顧校務、志業與家庭，於是選讀花蓮東華大學在職進修，於二○○五年取得企業管理博士學位。此後，他歷任電算中心主任、醫管系主任；技術學院升格為科技大學後，他又承擔教務長、健康科技管理學院院長等重要職務，對慈濟的技職教育貢獻良多。
廖逸貞的職場軌跡則與慈大附中的發展緊密相連。二○○○年，她進入剛成立的慈大附中，擔任人文室職員兼校長祕書，同時教授慈濟人文及英文課程。在曾漢榮與歐源榮兩位前校長的提攜與鼓勵下，她決定進一步深造，取得正式教師資格。
「我是先辭職再就讀慈大教研所，入學的時候是挺著大肚子去報到的，因為兼修師資培育學分還有教育實習，整整讀了四年。」二○一○年取得教育碩士學位後，廖逸貞考回慈大附中擔任英文教師，並兼任圖書館主任。之後歷任雙語班、科學班導師、國際教育處主任等職務，二○二五年八月起接任校長，負責從幼兒園到高中多元教育體系的校務。
比高薪更好的事
教學上，廖逸貞把靜思語融入英文課，讓學生在學習語言的同時，接觸良善的價值觀；帶學生出國交流時，還特別商請當地慈濟志工協助，安排同學們在安全的狀況下投入志工服務。
「學生穿著制服在電影《哈利波特》拍攝地牛津大學拍照，感覺他們就像貴族，劍橋大學的教授也肯定同學們的學習熱忱與表現。」曾任國際教育處主任的廖逸貞說明，同學們為街友奉上熱食，除了可以實際應用英文，也能感受到，再先進的國家還是有社會暗角，「而慈濟人就在暗角點燈。」
蔡宗宏同樣經常帶學生從事社會服務，或跟隨慈濟志工社區訪視。回想剛到花蓮在偏鄉看到的許多艱苦家庭，現在情況已經改善許多，「反觀泰北，學生去山區很驚訝，有些村落甚至連自來水都沒有！」
蔡宗宏說明了前往東南亞交流的初衷：一方面帶領臺灣學生看見世間的困苦，並付出一己之力；另一方面，也接引與扶助當地貧困家庭子弟來臺就讀慈濟院校，透過教育翻轉人生。
「學生們畢業後，不論從事醫療或其他行業，在他人生最重要的階段，我們都有參與到。」回想二十多年前，捨下職涯前景到花蓮投身教育，蔡宗宏認為，自己最大的收穫是任何金錢都無法衡量的心靈富足，「有時在醫院或重要場合，有人對我說『老師好』，我感到自己對國家、社會有貢獻，也把上人想培育好人才的理念落實了。」
廖逸貞的媽媽生前是國小老師，她從小就對教育有一分憧憬；即使現在的教育環境比以往艱難，她還是有所堅持，「很多學校的老師因為怕被投訴不敢管教學生，但對學生的管教、生活及人文教育，我們還是很堅持。」
在廖逸貞通過遴選、確定接任慈大附中校長後，上人曾語重心長對她說：「你做校長，要有覺悟！」接著又補上一句：「你的師兄也要有覺悟！」廖逸貞心有所感：「我想上人是要我們兩個全心奉獻！」
慈濟里程碑有我
蔡宗宏、廖逸貞是九○年代以來，青年學生熱情響應慈濟的代表；當年青春正盛的慈青，如今已是中壯年的社會中堅。
「比如王佩茹學姊，在慈大附中國小部擔任教務主任；許豪仁學長是慈大生醫學院院長；李彝邦學長在花蓮慈濟醫院牙科服務；鄭鳳嘉學姊在慈濟基金會宗教處……」身為老學長的蔡宗宏一下子數不完，因為人數真的太多了。
當年投入慈濟志業的慈青，許多畢業於國立頂尖大學，甚至取得海外名校文憑，最終選擇安住花蓮，「以師志為己志」、貢獻己力，幫助慈濟達成教育完全化、慈善國際化的里程碑。
如同那些年一起唱過的慈濟歌〈惜緣〉所述：「莫說愁，不悲秋，慈懷柔腸學古佛；相砥礪，互切磋，錦繡年華不空過。」慈青在慈濟一甲子歲月中留下了無數美善紀錄，未來仍惟師志是從，傳承發揚慈濟精神。
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