7.24~25《農六月‧三十至農閏六月‧初一》
【靜思小語】學以致用，用於利益人群；學無止境，導向善良方向。
醫療與教育不分離
七月二十四日，慈濟醫學教育院校聯席會議中，上人談到「學」與「覺」是一體兩面，人自從出生而接觸外境，就不斷地學習；從懵懵懂懂一路成長、升學，尤其現在的年輕人普遍接受高等教育，大學畢業後還能升研究所，攻讀碩士、博士學位，學習的時間很長。但是人生無常，能不能按照規畫，學有專精，而為人間服務，滿足自己的希望？其實有很多未知數。不過臺灣社會很平靜，學習資源很豐富，大家有幸能生活在這個時代的臺灣，真的要感恩。
慈濟四大志業從慈善創始，能夠會合多方因緣，凝聚大眾愛心力量而蓋醫院、設學校，還有這麼多主管同仁懷抱志願，來到花蓮服務，大家合心往同一個方向而努力，遂有如今的醫療、教育志業為臺灣社會發揮良能，也造福花東。上人說，盤點過去，要彙整寶貴的志業歷史，更要珍惜現在、把握當下，奠定永續的未來。
聽到慈大副研發長兼護理學系副教授林祝君偕學生報告研發成果，上人肯定她很有理想，帶領團隊研發有成，而且是有益於病人的研發，就要運用在臨床上，還要普遍推廣，讓更多人受益。「學以致用，既然花了很多時間學習，學了之後就要實用在人間；尤其研發的時間都很長，若只是寫過論文就放棄了，實在很可惜。現在二所學校合一，人力與資源也要整合，並且與醫療志業會合，成為一個很完整的大團隊，共同為人間造福。」
「要走多元的路，也得要有準則。四大志業為一體，醫療與教育志業更不能分離，彼此互動更緊密，為利益人群而共同努力。」上人說，大家不能只是守在自己的工作崗位，而認為其他志業的事務與己無關；現在科技發達，要經常聯繫，像醫療志業各院可以相互觀摩，慈濟學校也可與慈濟醫院交流訊息，彼此增長見聞，也能激發出更多可以實際運用於利益人間的方法。
上人也提醒大家，科技發展一日千里，但關鍵還是使用者如何運用科技；要善用科技而不濫用，也不能凡事仰賴科技，反被科技利用，變成人間危機。若要在教育上運用人工智能，就要為人間開發出良性的、善於導引的教學系統，全球慈濟人都能就地運用並推廣。又如慈濟大學的天空學院，能為國際間的學子開設華語文課程，亦盼能以中華文化、倫理道德為天下做教育，不論年齡長幼都能受教。
上人感恩教育志業體各個學校，長久以來培養學生建立好品格、有氣質：「生而為人，就要有人的氣質，青少年有青春亮麗的氣質，中老年也要有符合年齡的打扮，老年更要有老年人的品質，不要讓混亂的穿著打扮模糊了自己的生命氣質。在這個時代，慈濟志業要做出典範，四大志業都要有好品質，且四大合一，要共同用心耕耘；學無止境，我們有『學』就要有『覺』，有『覺』就能利益人群，為人群導向正確、善良的方向。」
時間、空間、人間
七月二十五日，農曆閏六月初一，上人於早課後開示：「一年十二個月，今年閏六月，有二個六月。農曆有『五年二閏』，五年之間有二年閏月，而閏月使得這一年有十三個月，不過依著季節、時間、節氣，還是不增不減。」
「春、夏、秋、冬四季，春天草木茂盛；秋天樹葉枯黃掉落；到冬天，樹枝慢慢乾枯；春天到了，樹枝會再長新芽，再度繁茂，這就是大自然的生命循環。就如人體有幼年、少年、青年、中年、老年，這是人的生命循環。」
「自我盤點，我們自從發心修行，進入叢林以來，是否持規戒、守禮節？我們的心，能不能清楚分明人我是非？這是我們的修行，對於一般人來說則是修養。『修』是修心，『養』是養性，修心養性的功夫，我們有做到嗎？不論出家、在家，青年、中年、老年，都要了解生命的價值，精進修行，不讓時光空過。」
上人教大家好好把握生命的時間，珍惜修行的空間，人與人之間彼此勉勵、相互啟發，道心要清淨，行為要端正；修行有所得，就是愛惜生命。
《證嚴上人衲履足跡》，是「上人之日記」。
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本專欄即精簡摘錄自《證嚴上人衲履足跡》，完整版本請關注每季最新出版品。
