8.25~27《農七月‧初三至初五》
【靜思小語】情感看不到也摸不著，但會發揮作用；就如醫病之情，能解除病苦也能醫心。
慈濟道路，分寸如黃金
於八月二十五日，聆聽基金會主管同仁分享後，上人開示，慈濟已經進入第六十年，盤點這一路走來的過程，感覺分分寸寸都如黃金，是把握每一刻鋪過來的慈濟道路，很有價值！慈濟人分布在六十八個國家地區，把大愛連接起來，覆蓋在廣大的空間；雖然過去是很辛苦地一步一步踏、一件一件事做，現在四大志業穩定了，而且都在為人間付出。
上人說，除了盤點四大志業、八大法印，幾個功能團體如教聯會，也要將三十多年的發展點滴彙整，收錄於慈濟大藏經。「很希望各個功能團體都能將歷史做得完整；在編輯過程中，我還可以參加並見證這些歷史是真實的，也是最有價值的。尤其慈濟人走入苦難的地方去關懷、去付出，為人間做這麼多，都是很寶貴的歷史。」
八月二十六日，清修士蔡思一報告所研發的靈鷲山說法臺底座模型，上人表示底座要有跟靈鷲山結合的感覺。陳順福師兄則分享策畫佛陀故鄉浴佛心得。
立志行醫，誠意最動人
八月二十七日，花蓮慈濟醫院教學部團隊分享，其中PGY1醫師黃地分享「在花蓮慈濟邁向醫者之路」、神經外科何宜蓁醫師分享「女性神經外科醫師的堅毅與專業之路」、吳善傑藥師分享「藥師的教育轉身」。
上人肯定幾位年輕同仁堅持最初選擇從事醫療工作的立志方向，為了利益人群而精進。「生病最苦，很需要醫療。所以我很尊敬醫療人員，尤其醫療人員有愛、善良，就值得受人敬愛。而醫師治病也要醫心，病人的身心病苦，都需要醫師用心關懷；感受到醫師的真誠，病人也會受感動，醫病之間就會有好因緣，建立起彼此信任的好感情。」
「不只在醫病之間，人與人之間要牽起好感情，才能讓社會祥和，使天下平安。人間的情感是看不到也摸不著的，但能發揮很好的作用；就如《金剛經》所說，『一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀』，法永遠存在，但是必須借文字相、人間事相顯示，讓人感知得到、體會得到。」
上人說，各行各業總是有名、有相，讓人認知什麼名稱的物品具有什麼作用。「醫師」這個名稱就是對應病人，病人身有病痛，也有面對老化、殘疾、死亡的恐懼與無奈，要靠醫療救拔其苦。大家發揮所學與專長，為病人治療；而師父不具備醫療專業，但不忍心東部民眾生病卻缺乏醫療救治，故發心蓋醫院。雖然過程很辛苦，不過每當聽到醫療志業主管同仁分享如何挽回病人的生命與健康，總是感到很欣慰，自我肯定所做的是對的事，這輩子有價值，這就是辛苦付出之後的享受。
「雖說一切有為法如夢幻泡影，但『心如工畫師』，用心可以成就萬物形相；用什麼心做什麼事，就產生什麼樣的相。例如我們發揮真誠的心做事，讓人信任我們；醫師用誠意為病人治療，當病人解除了病苦，他們也會歡喜讚揚醫師。有誠意、能用心，就會有好結果，所以凡事都要多用心！」
師道扎實，盡教育本分
新的學年即將開始，慈大附中舉辦教職同仁合心共識營，並返回精舍與上人分享心得。上人說，當大家在學生時期決定要投入教育，所以選擇相關科系，畢業以後進入教育職場，身分轉換，體會到當老師的辛苦，其實當學生也很辛苦；如果學生不用心學習以致課業成績不好，老師覺得自己教不好而失望、洩氣，學生也會害怕受責備，更難以提起信心。所以老師要循循善誘，用愛心、耐心引導學生認真學習。
「人間充滿了善惡爭鬥，有人說『人善被人欺』，所以警惕自己要鍛鍊得比別人強大，其實並不全對。如果總是用競爭的心態看待人間，實在很辛苦；不要爭，但是要盡本分，看自己發什麼心、立什麼願，就用心實行。老師盡教育的本分，心中要有愛；老師的心就如父母心，『愛之深，教之切』。老師要以身作則，做出典範讓學生學習，而非用命令的方式束縛孩子，也許他們原本天真活潑的一面，就會不敢發揮出來。所以老師要用智慧教孩子，智慧出自真誠的愛，用愛教育，才是真正美好的方法。」
有人認為真善美是不切實際的理想，上人認為只要盡本分就有本事。「要做一個好人不困難，要盡到教育的本分也不困難，只要用愛與真誠的心多關懷，學生自然會把老師當成很親近的長輩，願意聽從老師的教導。」
「父母的希望在孩子，社會的希望在教育，教育的責任在老師，所以『師道』，為人師之道，說來很嚴肅，但若用真誠的心投入，會很快樂。小小孩天真無染，很討人喜歡，然而人總是隨著時間成長與改變。我們要讓孩子擁有快樂童年，就要讓孩子很樂於親近老師，快樂地學習。」
上人指出，老師盡教育責任，付出無所求，看到學生受教而學有所成，就感到歡喜欣慰；學生從學校畢業以後各奔東西，無論之後的人生有何成就，是好是壞，老師對他們的教育責任已經完成，不會要求學生必須如何回饋，也就沒有心靈壓力。「雖然沒有壓力，但是我們在孩子就學的那一段時間有責任，必須用心教導。」
「師道，這條老師要走的道，人人共同來鋪，還要把道路拓寬、路面磨平，並且壓得扎實，堪得起車輛來回輾壓，也不會一下雨就變得泥濘而有坑洞，能讓人人走得安心；要有健全的大道，就要有正向的校風。」
上人期待每位老師發揮良能，引導孩子走上人生康莊大道。「老師心是菩薩心，菩薩心如赤子之心；菩薩上求下化，向上求佛法，向下度眾生，這也是我們修行的目標，是我們要實行的大道。所以我們要不斷求學、教育。現在老師們在精舍聽我說話，也是『上求』師父要傳的法；回到學校就要『下化』，將你們聽進去的法，用來幫助你的學生，讓他們懂得改變。」
《證嚴上人衲履足跡》，是「上人之日記」。
靜思精舍常住每日敬侍師側、記錄言行，經融會貫通於心，轉化為字字珠璣，彙整結集，每年四冊，依春、夏、秋、冬四季出版。
本專欄即精簡摘錄自《證嚴上人衲履足跡》，完整版本請關注每季最新出版品。
