孩子還小時，事事聽從家長安排；但日漸長大，該如何引導他們學會規畫時間及安排活動？又該怎麼放手？
答：前陣子看到一則令人驚嚇的新聞，有位媽媽幫孩子安排一天大小事宜，從早上六點到晚上十一點，孩子都須按表操課。
這則新聞，讓我的內心非常焦慮：孩子的學習會快樂嗎？學習態度可以維持長久？孩子的身體、心理健康嗎？孩子什麼時候學會獨立自主？
以上這些問題，唯有靠父母慢慢放手才能解決。
討論、提醒、尊重
大部分的父母都有強大的能量和主見，又擔心孩子走太多冤枉路，浪費太多寶貴時間，所以常常將自己的手，不知不覺伸到孩子的每個生活細節，反而變成另一種干涉與束縛，也阻礙了孩子的獨立自主學習。
最好的方法，是先讓孩子自己安排活動與規畫時間，親子間再就這份計畫表一起討論，例如為什麼週日早上十點到十一點要玩遊戲？為什麼週三晚上要追劇？
在這樣的討論過程中，父母提醒時間的分配與行程規畫的取捨，孩子也獲得自主的安排權，一步步訓練獨立思考的能力，不過度依賴父母的安排。
親職教育專家一直提醒家長們：「如果六歲以前，父母都不跟孩子親近，之後想補救就可能來不及；假如都不陪孩子玩，到他十歲以後，就來不及了；假如不與孩子溝通，到他十三歲進入青春期，也來不及了；假如不跟他分享，等他長大再做，就太遲了。」
好朋友C，因為青春期的孩子情緒如火山爆發不可遏抑，對她展現決絕的厭惡，她嚇得去找心理醫師找解方；心理醫師只告訴她：「從『心』建立親子關係。」
C回家後，開始尋找可以跟孩子一起從事的活動，讓孩子感受到「我們是同一國」的感覺，進而願意敞開心扉分享生活中的大小事；這個家因為父母用心經營，用愛彌補鴻溝，笑聲重回家裏的每個角落。
陪伴、讚美、放手
親子教育最美的終曲是：放手！這是許多家長做不到的。
要如何放手？可以一個星期讓孩子獨立做一件家事，例如拖自己房間的地板、收衣服摺衣服並放到固定的抽屜……剛開始做這些事時，難免做得不好，請不要責備孩子，甚至要找出他做得最好的地方讚美他，讓他對做家事愈來愈有信心。
安排活動或規畫時間，也應該用這樣的方式，循序引導，「抓大放小」，孩子自然就會成為一個令人安心的小大人。
未來我們和孩子一起體驗的生命歷程還很多，為人父母千萬不要只鎖定在學業成績；我們共同的教養觀核心是─用心陪伴，而不是掌控；所以要愈早「砍斷自己的魔掌」愈好。
家庭教育最後一道「愛的障礙」就是掌控欲，父母一定要在引導、啟發、帶領、分享之後，適時地給孩子更多空間，讓他自主、做決定，並且尊重他的決定，而不要成為孩子成長的障礙。
父母愛孩子，就該讓他們做自己的主人，但先決條件是：父母要先尊重孩子是獨立個體，才能懂得放下掌控欲，成全孩子的人生。
