三十一日 感恩教育

7.31《農六月‧二十六》

【靜思小語】教育孩子有感恩心、有愛心,成為未來人間的希望。

慈濟在臺南辦學校的使命

臺南慈濟中學姚智化校長領主管返回精舍,與上人座談,也有主管及慈中同學們在學校,透過網路視訊分享得獎以及海外交流心得。

上人開示:「希望工程是永恆的,教育就是人間的希望,所以教育一定要用心。我一直覺得臺南是富有人文氣息的古都,不缺教育;當初決定在臺南建設慈濟中小學,是當時的張燦鍙市長與當地人士請求,他們期待慈濟的精神能量、教育人文可以在臺南落實,可見這就是慈濟在臺南辦學校的使命。凡事起頭難,在這麼競爭的環境裏辦教育,我本來很擔心;不過,只要有心,校長與老師們都有這分使命感,就可以做到。」

上人感恩首任慈小校長林淑瓊、慈中曾耀松校長,二位都是慈濟人,為臺南慈濟中小學樹立校風,打穩基礎。「剛剛聽到慈小的孩子到海外交流,出入境都吸引了大眾的目光,整齊的服裝儀容和行動,讓人想要知道這是哪一所學校的學生。不論是臺南或花蓮的慈濟學校,對於生活教育與品德教育都很用心。」

上人說,老師們很重視生活教育,有一次行腳到臺南,剛好是午餐時間,看到孩子們吃飯,端碗、持筷的姿勢,都做得很標準。剛剛聽到孩子們用餐做到「光盤」,沒有剩食廚餘,這是因為他們懂得愛惜物命,尤其知道五榖蔬菜來之不易,所以提起感恩心用餐。

「之前看到孩子們在用餐之前會唱〈感恩歌〉,要了解食物從哪裏來,是多少人辛苦工作,才能供應這麼豐富的食物,維護自己的身體健康,安然過生活。讓孩子懂得感恩,就是教育的重點;培養有感恩心、有愛心的人才,未來的人間就有希望。」

禮儀教育也是生活教育不可或缺的一環。上人說,孩子能夠敬重老師、父母與同學,彼此互動有禮節,而且建立如同家人般的感情,這都是慈濟教育的優點,要長久維持。「看到颱風過後,校長馬上帶動師生整理校園,共同將傾倒的樹木扶起來,固定好,從這些動作展現孩子們愛校、敬師的心。孩子懂得愛護學校、恭敬師長;老師愛護學生,在生活上照顧學生,學校如同一個大家庭,師生共同守護。」

慈濟學校奠立優良校風,上人讚歎小學部的孩子落落大方,很自然地報告;而且出國交流,也備受肯定,成為學習典範,舉凡馬來西亞、美國慈濟人都回傳訊息,讚歎慈濟學校的孩子們。

「我們每天用心教育孩子,隨著時間可以看到孩子的成長與學習成果;看到孩子們受教,老師會很有成就感。所以我時常說,老師也要感恩學生受教、乖巧。一日為師,對學生來說就是一輩子的老師,教育者與受教者要彼此感恩。」上人說,教育是為了延續慧命,老師不只傳授知識,也要啟發學生的智慧;學生接受老師的教育,就有慧命的傳承,能夠為社會人群而付出。

本專欄為靜思人文出版之《證嚴上人衲履足跡》精簡版;更完整的慈濟脈動與開示內容,以及師徒之間的感人對談,請展閱每季出版的《證嚴上人衲履足跡》

礙於篇幅,還有更多重要開示無法刊登……

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