十四至十五日 合心的關鍵

八月十四日，慈濟大學陳宗鷹副校長偕醫學院張凱誌副院長、尹立銘副院長、後中醫系吳炫璋主任報告醫學院新願景；並與李彝邦醫師分享「人醫菲揚，讓愛飛翔」：八月帶領二十三位學生及四位慈誠懿德爸媽，參與菲律賓慈濟人在納沃塔斯天主教堂舉辦的第二百六十九次義診及交流活動。

上人說，回顧來時路，真的是用辛苦換來幸福；過程很辛苦，但自己從未埋怨辛苦，因為有福才有因緣付出，有付出，才會看見美好的成果。「我們用真誠的心，為了人間而付出，所做的都是善事，展現出美的形象，無論是醫療或教育，都是真善美。真誠的這一念心，無論在教育或行醫，都是少不了的；行醫若沒有善念，病人沒有得到真誠有愛的醫師，對病人來說是危機。所以我們一定要從教育就把真誠的心展現出來，一代接一代，不斷傳承這分真誠的愛，不只是為慈濟，最重要的是為社會人間。」

「我們承擔起教育，不只是為慈濟學校而用心，是要作為教育典範。人不能自大，但也不要輕視自己，盤點自己有沒有為社會教育人才，有沒有真正對社會有用？社會人群與我們息息相關，即使我是出家修行者，也不能離開人群，因為佛陀為一大事而來人間，就是要度眾生，所以人間的一切好事、好方法，能為人間有貢獻，都與我有關。」

「對於每一個正信宗教，我向來都是尊重，真誠敬愛；對於不同宗教信仰者，只要願意往善良的方向走，我們就要盡心力去成就、教育、愛護他們。」上人說，慈濟有四大志業、八大法印，老師、教授與同學們在慈濟學校，就在慈濟志業當中，要對慈濟志業有基本的認知與了解；而自己最為期待，教授、老師與同學們都能「合」，合於慈濟宗門。

「正信宗教都是良善的，有共同的愛與善的方向。就如菲律賓民眾大多信仰天主教、基督教，當地的慈濟人醫會成員大多非佛教徒，但是他們很認同慈濟，共同發揮大愛。」上人說，慈濟人醫會的成員並非慈濟醫院同仁，而慈濟醫療志業要成為全球慈濟人醫會的核心，四大志業都要歸向本會的核心，主管同仁們就要承擔重任，提起「一日慈濟，終生慈濟」的使命，以慈濟為核心，真誠地會合四大志業的力量，將慈濟精神落實在每一處有慈濟人的地方，教育人間。

教育不只在學校裏，若能落實在社會人群中，可以發揮更大的良能。上人說，慈濟教育志業做到有形有相、有聲有色，最重要的是內涵，所以同仁們一定要了解慈濟為社會人間付出的真與誠，會合於慈濟宗門，方向一致，合和互協，就能輕安快樂。

上人表示，慈濟的教育，就是要教孩子看清楚人間的事、相、理，認真地學習，認真做好事。不論信仰什麼宗教，只要不迷信，具有正知、正見，能夠提起良知、行於正道、發揮良能，就是慈濟要栽培的優良人才；學生如何學，就要看老師如何教，所以老師的教導是學生覺悟之源。「我們當掘井人，要掘出心泉，讓每個人的心靈湧出清泉，灌溉心田。」

「學海無涯、醫道長遠，大家有緣同航，同在教育志業的這艘船上，難免有風浪，但只要合心，船就會在洶湧浪濤中穩定前行；若是人多卻不合心，風浪一來胡亂奔跑，就可能發生危險，甚至因為失去平衡而沉船。所以無論外在環境如何，人人都要合心、要穩定。」上人指出合心的關鍵是彼此感恩、尊重、愛，就會有一股平和的氣氛，共同會合力量，發揮教育良能，不斷成就人間所需的優良人才。