2.15《農正月‧十五》
【靜思小語】日常生活要認真─認得真理、顯現清淨本性，轉迷為智。
思想不能老化
時逢農曆正月十五元宵節，上人於早課後對眾開示：「時日匆匆，已是過年後的第一個月圓日。師父在每月的初一、十五都教大家要愛惜時間，分秒飛逝，時間擋不住也抓不到，我們的生命也是如此，色、受、想、行、識這五蘊很微細，但也同樣擋不住，人就在不知不覺中老去了。身體可以老去，但是思想不能老化，要永保年輕，積極運用分秒發揮生命的價值。」
「時間是生命中最寶貴的，它牽因引果，含藏未來的希望。我們的希望在哪裏？修行就要修得清淨無染穢，顯示出我們的如來自性；學佛就是要轉迷為智，日常生活要認真─認得真理、找出真如本性。」上人勉勵人人認真運用每一刻修福增慧，不要在笑談虛假中空過時日。
教師如同園丁
一九九二年慈濟教師聯誼會成立，很多老師在班級推廣靜思語教學；北區老師將靜思語編成教材，融入各科教學，一句話、幾個字，改變了教學的方式，讓師生感情變好，親子關係更密切。時值教聯會三十周年，北區教聯會擬收集靜思語教學經驗與溫馨故事，在靜思語資源中心建置一個服務平臺，共享靜思語的真善美，也提供教育工作者和關心教育者了解靜思語教學，並加以運用。
聆聽老師們分享，上人說：「我最近有一種很著急的盼望，所著急的是過去所播下的種子，有沒有播入土中、有沒有生根發芽，是否長成一片樹林？希望大家共同盤點過去撒下的種子在哪裏？把菩提苗種在哪裏？老師如同園丁，種子既然種下去了，園丁要再回頭關心，持續灌溉耕耘，這就是負責任的園丁。」
「你們現在回顧二、三十年前剛投入教聯會的人與事，像屏東尤老師（尤振卿）運用靜思語教學，把頑皮的孩子教得很懂事、有禮貌，而且全校老師都運用靜思語帶學生。那一段時間臺灣各地有很多老師像他一樣，而且大家很合心，所以教聯會蓬勃發展，靜思語教學在許多學校都帶動得很好。」
上人說，經過那一段時間的推廣與運用，直接或間接地促成《靜思語》有許多語文翻譯，靜思語教學的教材也由各國慈濟人帶到世界各地運用與推廣。這些都很有價值，沒有時空的局限，所以大家要把握此一因緣，把過去整理出來的教材和相關資料再經過彙整和編排，整理成較合乎現在社會民情的內容，舊法新知，用舊的資料讓人見證過去的歷史，還有當事人可以現身說法，彼此見證，是最有價值的歷史、最有價值的文章。
「你們過去很積極地推動靜思語教學，現在也同樣要推動；你們所教的學生，有些現在也從事教職，可以關心他們的教育現況，與他們互動分享，回憶當初你們如何發揮靜思語教學，現在還是可以舊法新用。」上人說，無論時代如何變化，教育的基本精神不變，端視老師們如何用心、用智慧去發揮教育良能；只要守住教育原則，方法可以求新求變。慈濟教育理念與方法要代代相傳，而且經由每一代的老師不斷吸收優點、隨時改進，永遠保持優質的教育。
