9.19~20《農八月‧初五至初六》
【靜思小語】不要讓好因好緣中斷，照顧好別人的心，也要守護好自己的初發心。
《證嚴上人衲履足跡》有聲書，由慈濟人文志業廣播內容創作中心提供，更多精彩的廣播節目，歡迎到「大愛網路電台」收聽。
相互疼惜，不輕言離開
馬來西亞分會師兄師姊、志業體同仁九月十九日返回精舍與上人座談，檳城靜思堂與靜思書軒等地，也有師兄師姊透過網路視訊與會。上人開示：「人心雜念很多，要如何把每個人的無明雜念去除，唯有自我盤點：曾經與人有過什麼樣的是非衝突、彼此不愉快？不好的念頭要時時去除。」
「我們還是凡夫，有因緣走入慈濟行菩薩道，和這麼多人同行，腳步要走得很整齊，確實不容易，話要說得得體更是不簡單。所以首先要學會合人心，對方不走過來，我們就主動走過去，把手牽起來，把心連接起來，人人都有志業精神，這樣才會有大力量。」
上人說，大家念〈立願文〉發心立願，不需要幾秒鐘，念完了說「我願意」，這聲「我願意」到底是願意如何？可能還不清楚。凡夫的發願不見得都可以發正向的好願，不過有發願就有一個機會；假如都不發願，就算好機會、好因緣在面前，卻因為沒有願力，就會躲開，永遠都沒有成就的因緣。
「我們要發心立願，要合和互協，合的是天下人的心。不只是你、我相識，我們來合心，包括你還不認識，也許有因緣，未來會相識的人，我們現在也要發心，與未來認識的人結歡喜緣，未來相見就會歡喜。假如現在不發願，未來的緣也許明明應該會很順利合起來，有大力量做好事，卻因為緣沒有結好而多生波折。」
上人說，好因緣要向外廣結，也要向內傳承。剛剛聽到以前是慈青的師兄師姊，現在他們的孩子長大了也是慈青，覺得很欣慰，雖然時間過得很快，但是因緣不斷延續，第二代也投入，期待用心傳承，世世代代都在慈濟大家庭裏，因緣永不中斷。
「絕對不要讓因緣中斷。本來發心很堅定，過程中忽然起了一個心念，或是在人與人之間有不如意的事，就賭氣脫軌、離開，要再接回軌道上就不容易了。彼此同行菩薩道，這是很難得的因緣，要相互疼惜、愛護與提攜，手要牽好，我們才能發願說『生生世世』。」上人叮嚀大家守護一念心，守好自己的初心，也照顧法親的心。
上人用大海航行譬喻，凡事起頭難，自己剛開始要做慈濟，就遇到許多困難，很多人有各自的想法和說法，慈濟這艘慈航並非一帆風順，從一開始就漂浮在言語的波浪中。「不論浪有多高，船舵要拿捏得穩，浪高了，這艘船要跟著高；浪從高點突然陷下去，舵手要抓得更緊，才不會讓船翻覆。要駕駛慈航是很不簡單，同在船上的人，一樣也要抓得緊，當風浪來時，站好、坐好或蹲好，不論船怎麼搖擺，人人的手都不離開這艘船。」
淨化人心，要先淨化口
上人表示，現在天災人禍不斷，許多現象令人擔憂，但是再如何擔心也沒用，唯有積極推動人心淨化。要淨化人心，要先淨化口，這張嘴除了貪吃，還會搬弄是非；稍有不如意事就口出惡言，衝突了人心，這都是造業。所以慈濟人要設法淨化人心，引導人人改變生活習氣，才有機會把法度入人心，帶動人人說好話、做好事，彼此結好緣，讓愈來愈多人歡喜接受慈濟的推動，有愈來愈大的力量造福天地人間。
「有的時候，輕輕的一點因緣，就會造福人間；也是輕輕的一點惡緣，就會危害人間。我們要不斷地帶動好人，對彼此說法。你心中所得的法，用法喜與別人分享，讓對方也得到你受用的法，很自然會聞法歡喜，接受法之後再向他們認識的人分享，這樣就會讓好的法充滿人間，淨化人心。常常與好習慣的人在一起，能夠幫助有壞習慣的人改變過來；所以好人相聚就在度人，度人是要常常牽著他們，經常聯繫。」
上人鼓勵大家：「慈濟人要再度精進起來，挺起胸來，就如當初你發心的那個時候，看到人就談慈濟，有機會就想要度人進來。每一個人初接觸慈濟的時候，應該都有這一股熱忱，才會堅持到完成培訓而受證；如果你不積極，就不會接近了。」
上人強調「發心如初，成佛有餘」，修行最重視「初心」，即最初的那一念心。請大家要記得初發心，過去也曾發願，今天又來發願，可見過去的發願並沒有落實，也曾經鬆散，現在重新提起，要更精進；「是日已過，命亦隨減」，無論過去是「做來囤」或是「做來抵」，至少都有累積來的好因緣，所以現在要發更堅定的心念，更認真去做到。
「要精進喔！發心立願，就要身體力行，娑婆世界永遠是我們修行的道場；只要有心，再多困難都可以克服。慈濟從『五毛錢』的點滴力量中起步，已經走過半世紀，普及在國際，何況現在有國際間大家的祝福、點滴的力量，哪有做不到的好事呢？所以我們都要有信心。總而言之，把握因緣，不要鬆散脫軌，這是師父對慈濟人最大的期待。」
保持優質，供各界運用
「九二一震災之後要蓋希望工程，有一首歌的歌詞提到『大愛為牆、智慧為梁』；大愛廣無邊際，可以無牆，教育要做出典範，讓大家看得到、學習得到。」九月二十日與教育志業主管談話，上人期待慈濟學校做出讓所有教育工作者、學校讚歎佩服的教育成果，因為無牆，所以大家都能來觀摩學習，也因為無牆，所以教育良能無遠弗屆，可以廣布天地之間。
有此遠大的志向，此時就需要校長建立好校風，教職同仁們朝著共同的方向精進，孩子們感受到師長的用心，也能真誠受教，成長為優秀的社會棟梁。只要此時穩立校風，就可以代代相傳，鞏固未來千年萬年的教育思想與精神方向。上人期盼臺灣的慈濟學校做出有系統的課綱、教材，可以讓國際間的慈濟人運用，或是與慈濟接觸而認同的教育人士也能運用。
「我們的教育品質真的很不錯，要保持優質，有進無退，相信能得天下英才而教之；不是只有我們單方向努力而已，要做到人人知道慈濟教育的好，讓天下好人才向著慈濟教育而來。現在是敞開大門邀人進來，將來是人人爭著要進門來。這不是不可能，只要人人合心，合於無私大愛，教育好所有的孩子，子子孫孫，代代相傳，這就是慈濟的教育方向。」
上人鼓勵校長、老師們立大志、發大心、立大願，做出明確的方向，成為典範，影響其他學校，這樣才是社會的希望、世界的希望；「慈濟的老師、校長，應該是立志而來，許多是師父的弟子，所以我們是『立志相傳』，這讓我很安心，也覺得很溫馨，請大家合心再用心。」
本專欄為靜思人文出版之《證嚴上人衲履足跡》精簡版；更完整的慈濟脈動與開示內容，以及師徒之間的感人對談，請展閱每季出版的《證嚴上人衲履足跡》
