6.12《農閏四月‧二十一》
【靜思小語】教育不是賴以維生的職業，而是傳續人間希望的志業。
站穩根基，對準方向
上人與人文志業王端正執行長、文史處何日生主任、慈善志業顏博文執行長、洪靜原師姊等人談話，期勉大家合力整理好慈濟史。
上人表示，慈濟史是人與物的組合，並舉環保為例說明，今年是慈濟推行環保三十年，最初是看見街道上的紙屑隨風飄揚，在隨後的講座中，因聽眾鼓掌打斷演說，遂呼籲大家用鼓掌的雙手做回收，為環保盡一分心力。一經呼籲，就有志工身體力行，而且響應者愈多，將不起眼的廢棄物細心整理、分類，成為能夠再利用的資源，做到「垃圾變黃金，黃金變愛心，愛心化清流，清流繞全球」，用環保回收所得支持大愛臺；且因大愛感恩科技公司的成立，運用回收物研發、製作出許多實用物品，在國際間廣受矚目與肯定。這都是三十年前呼籲大家做環保時不曾想到的成果，只能說因緣不可思議。
「很感恩靜原收集歷史，從哪一年師父說哪一句話，一直連貫到現在，所說的話已經成為行動，而慈濟人多年來用行動印證道理，隨著時間過去，所做的一切都成為寶貴的歷史。期待未來的慈濟人也能對準方向，合和互協，就要靠我們現在將法脈宗門的精神脈絡整理好，而且有明文著述。」
上人說，佛陀晚年講《法華經》，將傳法重任託付弟子，期待人人共同一心，讓大乘佛法世代延續；而現在自己也很希望弟子們承擔使命與責任，傳承靜思法脈。「要與國際間的宗教人士交流，前提是我們自己要先站穩，否則根基不穩，很容易就倒了。」
「交流若只是聽龐雜的言詞論述，反而容易使自己心無定向。為慈濟人授證時，我都會叮嚀大家，以佛心為己心、師志為己志。佛心是大慈悲心，要發揮慈心，悲智雙運造福人間，清楚認知自己所秉持的道理。我們的宗旨就是『為佛教，為眾生』，要走入人間，力行菩薩道。」
「我在小木屋獨自修行，雖然只有短短六個月，也成就我的道業，抄寫、閱讀《法華經》。成立慈濟以後，在這五十多年，慈濟人都在發揮《法華經》的精神，就如同我當初抄寫經文一般，是一個字、一個字用心寫下，一寸一寸的人間道路漸漸開拓、鋪展，鋪到現在已經是一條康莊的菩薩大道，覺得很安慰！」
「法脈的精神理念要很正確，就像木工用墨斗打草稿畫線一樣，線拉得正、打得正，未來才不會偏差。我現在晨語所講的也是在對慈濟人做交代，希望慈濟人都要通達靜思法脈，具有正確的精神方向，而且能夠落實、執行。『經者，道也；道者，路也』，路已經鋪好了，要有人走下去，繼續鋪下去。」
上人表示，自己在晨語所講，是用慈濟事會合《法華經》的精神，事理相應，所說的是「靜思法髓」；就如「宇宙大覺者」的佛陀造像，也是要用這尊佛像的造型闡明佛陀精神，與慈濟宗門的精神宗旨。身為慈濟宗門的第一代，若是認同法脈宗門的精神宗旨，就要勇於承擔，面對宗教界、學界人士，可以清楚說明慈濟為何立宗，以及慈濟宗門的精神。
上人說，「靜思法脈勤行道，慈濟宗門人間路」，所要傳的是在人間可以體會得到、在生活中可以運用得到的法；聞法要勤行，走正確的道路、做正確的事，從做中得歡喜，同時傳法在人間。
不是名校，而是「明校」
馬來西亞因應新冠肺炎疫情實施行動管制令，迄今尚未解禁，今年元月才剛開學的吉隆坡慈濟國際學校被迫停課；校方以停課不停學為目標，規畫一系列線上課程。師生透過網路視訊，向上人分享這段時間的學習心得；上人叮嚀老師們，孩子很快就長大了，要抓緊時間為他們打穩人生基礎。
「幼兒園的孩子很可愛，聽了老師的教導而茹素，自己動手做素食，也分享他們不吃肉，否則小動物會痛。他們很有愛心，愛人也愛動物，而且很有禮貌，這都是慈濟人文的教育。禮者，理也；以禮相待才能展現道理。從幼兒園開始，我們教孩子懂得生命的道理；在小學、中學，要讓孩子們懂得尊師重道，學生敬愛老師、老師疼惜學生，展現教育之美！」
上人說，老師以身作則，可以讓孩子接受良好身教；孩子乖巧聽話、有禮節，也能讓老師自我惕厲，為孩子作好典範。「教」與「學」雙方共同進步。老師要用心引導孩子學以致用，不是只照著書念、會背誦就好了；上學是學道理，能知、能識還能行，這是教育的目標與使命。
上人提醒老師們，不要將教育視為賴以維生的職業，這是傳續人間希望的志業。「若以職業心態看待，為了每天教幾個鐘頭、領多少薪水而斤斤計較，生命價值就是這樣而已；如果看重自己的生命，就要分秒不空過，把每一天的生命運用得淋漓盡致。要有獅子的勇猛心，即使生病、年老了，還是要讓精神能量持續在人間發光，利益人間。生命有限但是慧命永恆，老師們教學不要計算有限的『生命鐘點』，要發揮永恆的慧命良能，這也是我的生命觀。」
上人說，慈濟國際學校不是為了成為名校而用學業成績精選學生，要用心於教育，維持教育的精純清澈如琉璃，不受社會的濁氣污染；以真誠的心教導孩子，讓孩子的心保持清明透徹，讓學校成為充滿光明希望的「明校」。
「我們要永恆維持精純的教育，用清淨的水長久點滴灌溉，潤澤孩子的心田，讓孩子一路在愛的環境下成長，也培養出滿滿的愛心，而且能夠保護自己的心清淨無染。有一顆清淨、明理的心，就能夠維持自己的身心健康，也不會造成環境的污染，這是最根本的環保教育。」上人期勉老師們用單純、真誠的愛，如父母愛子女般愛護學生，用菩薩的智慧培養好人才。
