悉達多小學的學生每天到校，主動開始打掃教室；人文教育不在課本裏，在日日的潛移默化中。（攝影／楊文輝）
學生儀容不整，他主動整理；
學生的鉛筆斷了，他幫忙刨筆；
每天放學，他站在門口和大家說再見……
校長的愛，學生感受到了，
迫不及待每一天學習的開始！
學生儀容不整，他主動整理；學生的鉛筆斷了，他幫忙刨筆；每天放學，他站在門口和大家說再見……
校長的愛，學生感受到了，迫不及待每一天學習的開始！
本文提供有聲書，歡迎播放聆聽，期待能給您不一樣的感受，用聽的來讀月刊。本篇由慈濟大學傳播系蘇柏連同學協助錄製。
感恩「慈大之聲實習廣播電臺」協助錄製，感謝慈濟大學劉怡均校長、王秀芳臺長大力支持。
尼泊爾一般學校上課時間是上午十點開始。在藍毘尼花園園區北側的悉達多小學，早上校門還沒開，卻有一群孩子守在校門口等著，有些身材瘦小的甚至從門下縫隙迫不及待鑽進去。
校門開了，學生進教室放下書包，開始打掃環境，還有些人結伴到操場上撿垃圾。小小的校園乾淨整齊，但在去年之前並不是這樣的。
二○二二年八月慈濟志工初訪時，校園雜草叢生，教室窗戶破損，在寒冷冬天，校方只能掛上編織袋抵擋冷風。孩子輟學率高達五成，師資不足、設備簡陋，種種挑戰讓校長阿達夫有心無力。
十個月以來，慈濟志工除了前來修繕教室、發放文具物資，並教孩子洗手、用餐衛生、打理自己，善用遊戲讓孩子體會靜思語好話。科學與數學教師阿傑在悉達多小學執教四個多月來，察覺學生的改變，「以前孩子髒兮兮的模樣，現在看不到了。」
囿於師資缺乏，悉達多小學只開班到五年級；慈濟協助增聘兩位老師，四月開始的新學年因此增設了六年級，孩子不需要轉校，輟學的機會也減低了。學生增多，廚房改成課室，校工就在教室後面準備午餐。
下午，天空烏雲密布，校長讓學生提早半小時下課；他站在校門口，孩子一個一個舉起手來和他擊掌：「Bye bye !」
阿達夫校長號召許多學校加入慈濟的零輟學計畫，甚至慎重地穿起慈濟教師聯誼會的制服，與志工同行家訪。志工曾問阿達夫，為什麼這麼相信慈濟人？他說他從來沒想過，為什麼會有一群新加坡、馬來西亞人，可以放下家庭和事業，自己出錢飛到尼泊爾，來學校見他，然後在學校的操場撿垃圾。「很多宗教信徒做好事，卻沒有真正身體力行。慈濟志工給予的身教，比得到黃金更有價值。」
學校風氣改變了，阿達夫不再用打罵教育，而是以愛來對待學生；充滿教育熱忱的他，自我推薦成為藍毘尼教師工會主席，希望帶動更多學校改善教育困境。
珊嘉納（Sanjana）是悉達多小學三年級的學生，父親一個月前去馬來西亞打工了，媽媽桑妮塔（Sunita）對她的改變讚歎有加。「以前放學回家，書包亂放就開始玩娃娃。現在會整理好自己的東西，也會主動溫習功課，和弟弟不會吵架了。」
「志工進校以後，女兒開始會與我分享，要愛護東西、照顧衛生、面帶微笑等。」桑妮塔最開心的是，女兒將學習到的新觀念落實在生活中。
桑妮塔說，珊嘉納不願意缺席每天的課程，因為校長說去學校是為了做一個更好的人。志工問珊嘉納：「為什麼喜歡去學校？」「因為校長和老師變好了，他們不會打罵我們，沒有大聲講話；同學還會相互分享借用文具。」
桑妮塔對悉達多小學充滿期望：「我幫不到女兒的未來，唯有教育才能讓她達到夢想。希望學校能開辦到十二年級，村裏的孩子就都可以安心就學，不需要因為交通問題而輟學了。」
