12.1~2《農十一月‧初八至初九》
《證嚴上人衲履足跡》有聲書，由慈濟人文志業廣播內容創作中心提供，更多精彩的廣播節目，歡迎到「大愛網路電台」收聽。
【靜思小語】人的心量足以包容一切，莫讓眼界縮小到只看得見自己、看別人不順眼。
將自己的優點發揚光大
二○二二年十二月一日於四大志策會，上人開示，人人都有與佛同等的真如智慧，人人都可以成為「覺有情」的菩薩；但是偏偏人們總是把心量與眼界縮在非常狹窄的範圍，把自己看得很重，看別人不順眼；人生無常，許多人卻以為所擁有的一切可以永恆存在，這就是人心狹隘、愚癡短見，才會引起許多爭端。假如能把心量放寬，達到「心包太虛，量周沙界」，一切都能包容，人人和睦相處，就不會起爭執、有衝突；眾生共同在美麗的地球生活，享受青山綠水、碧波大海，心靈也不會有這麼多無明煩惱。
上人說，慈濟四大志業中，不只有人文志業傳播美善，其實四大志業都有其人文精髓，都能發揮淨化、美化人間的良能，尤其教育志業要很努力導善，用愛的教育鼓勵人人向上、向善，從幼教、小學、中學直到大學，認真探討生命的真諦，以實際行動尊重生命。
「無法尊重生命的教育，是死的教育，只會在學業成績上爭分數、爭排名，養成爭名、爭利的習氣。很感恩慈濟學校的校長、老師們，維護慈濟教育風氣以及慈濟學校的校風，也要延續志業的慧命。教育若只有傳知識，老師照本宣科，教孩子死背道理，這不自然；要真正啟發孩子的良能、良知，也就能運用智慧。」
上人說，學無止境，無論是慈濟學校向國際教育單位取經，或是國際教育人士來慈濟取經，都是要學習優良的教育方法，提升教育品質。不過大家要懂得判斷美與醜、認清善與惡，真正取回優良的、汰除雜質，而非盲目跟隨流行，尤其自己的優點要懂得珍惜，再進一步將之發揚光大。
就如臺灣的新冠肺炎疫情嚴重時，不斷叮嚀醫療志業主管同仁要穿好「戰甲」，做好防護；醫療同仁要搶救生命，但是也要照顧好自身健康，才能救人。教育也一樣，智慧的教育就是能夠自我保護的教育，有智慧的人才有健康的身心；有健康的身心，才能發揮智慧造福人間，提升自我生命的價值。
上人與主管們分享此次行腳在各地，聆聽師兄師姊盤點生命，覺得每一位都是人品典範，值得學習。還有環保老菩薩投入做分類回收，所分享的是自己長久以來吸收的道理和生活的經驗，信手拈來都可以教育人，也能夠感動人、影響人。所以常常覺得慈濟有很多「講師」，而且有許多真實動人的教材，都可以引導人人行於正向，用以提倡善良風氣。「期盼教育志業融合佛法與人間法，探討人生的大道理、佛法的覺悟境界；我不要求必須信仰宗教，只要求探討真理，這也是我們教育的方向。」
五毛錢的力量並不微弱
「慈濟走過五十六年，從過去到現在都不斷地發揚佛法精神，『教富濟貧』並且『濟貧教富』，從每人每天存五毛錢開始做慈善，鼓勵人人付出力量幫助窮苦人，這也是慈濟起步時很重要的歷史。隨著慈濟不斷地得到愛的支持，而且投入的愛心人愈多，接觸到的苦難人愈多、關懷的範圍愈廣，看見慈濟人做慈濟事而受感動的人也持續增加，護持的力量也就隨著時間不斷增長。」十二月二日慈善董事會，上人開示，傳法、募愛無法只憑一個人或少數人，要如同慈濟人在社區啟發愛心、帶動善行，才能凝聚改善社會的大力量。
上人表示，不要輕視螞蟻或螢火蟲，小螞蟻發大願可以爬上須彌山，螢火蟲可以為人指路，但這都不是只靠單一的力量，而是需要群體的力量。一群小螞蟻同一方向，不斷接力往上爬，終能到達目的地；一群螢火蟲在黑夜中，可以造成一整片閃閃發光的美景。人人付出一點點，不影響自己的生活，但是和其他人付出的點滴力量合起來，就能讓慈濟在臺灣、在國際間一百二十多個國家地區做這麼多利益人間的好事，也就地帶動起愛與善。
上人提及籌建花蓮慈濟醫院時，慈濟人都很擔心，因為不知道龐大的建院基金從何而來。當時有一位日本企業家表示要捐出二億美金護持建院，在開會宣布這件事時，在場的委員都鬆了一口氣，坐姿也放鬆了；然而自己立即表示不能接受這筆鉅額捐款，大家聽了又開始緊張，坐挺起來，所有人的眼睛都看向自己。「我告訴他們，如果我接受這二億美金，大家都不用做事了，只要坐著等醫院蓋好。我不要這樣，我想要啟發人人的一念愛心，憑著自己的力量，在自己的土地上蓋醫院。」
上人說，「五毛錢的力量」並不微弱，即因有起步時的這分力量，才能讓慈濟大愛普及到世界上這麼多國家，而且有慈濟人在各國就地深耕志業，不斷啟發人人的愛心。所以很期待能讓根源的臺灣慈濟志業更加鞏固，邀約、凝聚更多人的愛心，應社會所需而及時付出。
本專欄為靜思人文出版之《證嚴上人衲履足跡》精簡版；更完整的慈濟脈動與開示內容，以及師徒之間的感人對談，請展閱每季出版的《證嚴上人衲履足跡》
