新學期換新班級、新老師，孩子回家說以前可以做的事情現在不能了。該如何幫助孩子適應？
答：臺灣的小學制度，兩年拆班一次，換新導師、新同學；國中導師大部分不會換，由一年級帶到三年級，但學校會看實際需要做調整；高中二年級會分組，要重新適應新同學新老師。
家長該如何幫助孩子適應新老師的新風格呢？
調整心態不比較
人是念舊的，當我們適應老師兩年，和班上家長也相處兩年，要忘記這些人的優點，蠻難的。
每個人都有優缺點，老師也一樣；家長要提醒自己不比較新舊老師。證嚴上人曾說，世間有兩種「較」不能信，就是「計較」與「比較」，這是調整心態最好的良藥。
大人的反應，會影響孩子對新老師的看法，也會影響孩子適應新班級時間的長短，幫助孩子對新老師產生信任，對新同學敞開胸懷接納，讓孩子每天快樂上學，才是陪伴孩子成長的最好方法。
增強孩子適應力
當聽到孩子對於換新老師感到很難接受，家長要先恭喜孩子新年級有新氣象，其次是靜下心來共同分析新老師的特長：「你有沒有發現新老師很有活力、很容易跟你們打成一片？他帶給你們許多不同的感受、知識視野及新點子……所以媽媽好喜歡你的新老師，我們一起來喜歡新老師，好嗎？」有時候這麼簡單的交談，就可以建構孩子對新老師的信任。
孩子會逐漸長大，他們要學會適應不同的學習生活；長大以後，更會遇到各式各樣的人；讓孩子從小多與不同的人接觸，才能增強他們適應社會的能力，所以請全心接納新老師，因為這也是在增強孩子的適應能力。
不吝讚美新老師
每個老師都有不同的教學技巧，也有自己的專長和優勢。
記得我剛教書時曾接任一個班級，學生上課情緒低落、不專心，早自習鬧哄哄沒人安靜看書，桌椅排得亂七八糟、地板髒兮兮……我的心涼了半截，不知如何實施學校所學的班級經營！
隔天我七點就到班上，安靜地坐在講桌前看書，學生看到老師在看書，摸摸鼻子乖乖地拿書出來看；掃地時我拿著掃把帶著學生一起掃；每天說一則激勵人心的小故事；教室布置有一大塊「心靈花園」讓學生貼剪報、心得感想。不久這個班級的秩序、整潔一一上軌道，過程中家長的讚美如雪片般紛至；爸爸媽媽的善回應，讓孩子們對老師更有信心，也讓我帶起班來更有毅力、勇氣、更有精神。
每個老師雖有不同的班級經營方式，也可能有不同的規定，但我相信他會看學生的反應，隨時調整自己的教學方法、班級經營模式，請信任、支持老師，就像當初家長對我的信任與支持。
爸爸媽媽請把對孩子的擔心變成祝福，當我們欣然接受換老師的事實，孩子也會在心裏跟著認同；鼓勵孩子學會適應不同老師才能讓學習雙贏；少批評多讚美，才不會破壞親師生關係，對孩子的成長才有幫助。
新學期，新氣象，我們要信任老師，也要相信孩子一定能很快地適應，這才能建造親師生鐵三角的親密關係。
