8.3~4《農七月‧初六至初七》
【靜思小語】心靈需要教育，心平氣和、心地清涼，可以息滅無明心火。
發揮實力，人群實用
八月三日，慈濟大學與慈濟科技大學教授分享研究進度，上人表示，慈善、醫療、人文，都離不開教育，要有教育才能培養各種人才；而教育者要有真誠的心，教育出願意貢獻專長，且心思單純的好人才。無論運用虛擬實境的科技工具做研究或練習，到最後都要落於實體、用於人群，要做出真正實用的成果。
上人說，大家真誠投入，摒除私我而融入大我，把握時間、利用空間，為了共同的目標而盡心盡力。要運用各自的專長成就同一件事，需要相互包容、彼此增進，才能做出最好的成果。
「我常常覺得自己很有福，擁有這麼多的真人才，大家都能夠發揮實力、發揮實用。期待人人用歡喜心投入，保持『常樂』的心，和每一個人為了同一件事而努力；也因為要做這件事，我們用功、下功夫，發現了道理，與大家分享，大家也能理解與受用。所以我們利用自己的生命做這些事，我們的生命對人間有用、被別人認可，也要自我肯定；期待我們的生命永遠有用，活著才有價值。」
見證歷史，廣傳人文
八月四日於慈善志策會中，上人談及許多國際慈善援助行動，例如在波蘭援助烏克蘭難民，有賴當地志工牽起因緣，以及多國慈濟人跨國合力前往支援，也將慈濟精神理念帶到波蘭，並且與臺灣本會緊密互動，訊息即時互通。只要方向掌握正確，知道路要怎麼走，目標再遠，也可以將真誠的愛傳達給有緣人，讓他們得以舒緩身心困苦。同時，人文志業要負起記錄歷史的責任，見證這段人間歷史過程。這是一個大時代，大時代需明大是非，要如實報導，讓大眾看見此時的人間真實相，明辨是非曲直，這也在為大眾做教育。
「人間歷史離不開悲歡離合，對烏克蘭難民來說，這段歷史很悽慘，他們能回烏克蘭嗎？回去以後，家園還在嗎？有沒有機會和最愛的人再團圓呢？都不知，很無奈！」
上人感嘆人間苦難多，世界上有許多貧病人亟待救助，而且最近許多國家都可以明顯感覺到氣候異常，四大不調的災難愈來愈多，災情愈嚴重。這實在是眾生長久以來造作、累積而成的共業，而今業力現前，必須趕快引導大家，雖然身外的環境很悶熱，但是心靈要回歸清涼地，就是要用法水滋潤心地，並且用愛的教育輔導人人轉變觀念、改變行為。
「氣候變遷是因為地球環境受到人為破壞，既是人為的破壞，還是需要人為的教育。過去為了開發而砍樹，現在經過教育，趕緊把樹再種回去，過了幾十年以後，樹苗可以長成樹林；只怕善良、正向的觀念不見了，外在環境需要種樹，心靈的樹也要好好照顧，讓樹根扎得穩、枝葉茂盛，有樹蔭可以庇蔭，得以在無明心火燃起時，趕緊冷靜下來。所以最重要的就是心靈教育，教育得人人心平氣和，人間自然能夠和平。」
上人說，要廣傳法水息滅心火，就要善用海內外各地的靜思堂、慈濟會所，多辦展覽，邀約民眾來參訪，慈濟人也要用心導覽，才能用法水淨化人心；即使是在環保站介紹資源回收分類，也在淨化人心。像中區舉辦「船與傳」聯展，不只是展出早期農業社會的用品，要讓參觀者感受到當時人們如何運用智慧，在物資匱乏的刻苦環境中，用隨手可得的原料，做出便利的生活用具，感佩並傳承刻苦耐勞的精神。
上人期勉四大合一，人文、教育與慈善志業要會合起來，人文志業報導人間溫馨慈善事，教育志業善用慈濟慈善資料做教材，都能淨化人心、啟發愛心，帶動善心善行。五十多年的慈濟歷史，是一部資料龐大、內容豐富且富有愛與善的藏經，不只全球慈濟人會很珍惜，非慈濟人也很有興趣了解與探討。所以希望人文志業用心整理並發表，不僅要廣傳慈濟人文，教育、淨化人心，也負起傳承、延續慈濟慧命的重任。
