8.31《農八月‧初五》
【靜思小語】學校有引導學生向善的教育責任，是度化眾生的最佳場合。
從三年扶困到優質教育
泰國清邁慈濟學校師生透過網路視訊與本會連線，和上人分享校內近況及溫馨點滴。六年一班李嘉娟同學分享，每間教室都有一個「慈濟角」，桌子上會有精舍的照片以及師公上人的法照，並有一個愛心撲滿，讓同學們飲水思源，心存感恩。大家會維護這個角落的乾淨和整齊，表達恭敬心；每天上課之前，會向上人法照問訊，接著合十發好願，然後把零錢投入撲滿。從一年級開始，同學們天天發好願，將每個月存下來的善款納入學校的慈善基金。
校園空地闢有茶園、果園，是幾位華裔茶農與臺商捐贈茶苗或果苗，還有當年泰北扶困時期就認識的朱辰亮先生指導茶葉種植技術，遂成就如今的規模，並且在眾人悉心照顧下結出善果，收成匯入護校基金。從泰北三年扶困計畫延續的善緣，繼續開花結果，再產生種子而播入福田。
殷文仙校長分享今年慈濟學校接受五年一次的校務評鑑，三個主要的指標─學生素養、行政管理、以學習者為中心的教學，全得到特優，是最好的成績！評鑑委員在報告中說，清邁慈濟學校以證嚴法師的教育理念辦校，也把慈濟人文落實在老師們身上，把課程帶進教室，融和泰國基礎教育的課綱，也把臺灣文化和泰國文化做結合，更鼓勵大家多參加志工，希望可以一直繼續下去，讓更多人看見清邁慈濟學校。十八年來，老師們逐漸承擔起傳授人文教育的責任；再進修的老師，碩士論文也以慈濟教育為主題。這次的成績對學校來說很有意義，是泰國教育部直接認證慈濟辦學的理念。
上人感動回應，清邁慈濟學校的師長們用心投入教育，得到鼓勵與高度肯定，請大家都要珍惜，並且再接再厲，人人的心要合而為一，合於真誠美善的一念心，奠定泰國的慈濟教育志業基礎，並使之世代永續。
往年老師們於暑假都會舉辦「深耕人文」研習而專程返回花蓮，上人言，雖然因為疫情，校長、老師們無法來臺見面，不過今天透過網路視訊看到了教育的「覺有情」─大地有情，人有情，師生之間有愛，學生尊師重道。「我很讚歎清邁慈濟學校的學生對老師的禮節，學生要從老師面前經過，不敢高過老師，會彎著腰、低著頭走過去，這是平常就有的禮節；在敬師節，學生也是很恭敬地禮敬老師、感恩老師。這樣的禮節一定要保持，古禮不滅，這樣的形象很美，可以作為典範。」
學校本來就有引導學生向善的教育責任，是度化眾生的最佳場合，上人殷勉慈濟學校守護優良的辦學品質，從小學到中學奠定品德基礎，相信將來中學孩子畢業以後，也能帶著慈濟學校培養的品德、禮儀就讀大學，得到師長與同學的肯定，讓許多優良大學期盼慈濟畢業生可以前來就讀。這些並非空談，只要校長、老師們合心立志，一定做得到。
