7.8《農五月‧十八》
【靜思小語】知足、感恩、善解，都來自包容，把心量放寬，就有無窮的願力。
最珍貴的是誠意
聆聽醫療志業體主管報告後，上人期勉大家把握此時此世的好因緣，共同一心，合和互協，為天下謀福祉。「我們出於誠懇的心要為人間做事，這分誠意很珍貴。例如有志從醫者自就讀醫學院開始，直到正式成為醫師，過程很辛苦，在醫療崗位上救治病患也要付出很大的心力，然而他們以一分使命感堅持；病患將其生命交託給醫師，醫師以誠意面對病患，發揮清淨無私的大愛搶救生命，這分精神受人敬重，這樣的品格最高貴。」
「看看慈濟人，不分年齡長幼、不分學歷高低，有些老人家甚至沒有接受過正式教育，但是都有至高無上的生命價值，因為人人都是真誠為社會人群付出，無私無求。慈濟志業是聚集大眾愛心成就的，許多人長期累積點滴善款捐出，有人幾乎捐出自己全部財產。無論捐多、捐少，我最珍惜的是他們付出助人的誠意。」
「慈濟醫療環境很舒適，設備也隨著醫療科技發展而更新；慈濟人護持醫療志業亦是付出無所求，然而有所期待，希望讓慈濟醫療跟得上時代，幫助醫師在臨床、研究等各方面不斷進步，讓病患可以得到優質的醫療服務而減輕病苦。」
「無論在醫療或教育志業，研發不是為了牟利，是為了幫助醫療更上一層樓，為病患減輕一分病苦，多增加一分存活率。只要是對人群有益的，做好規畫提出需求，我們全然支持；是對的事，做就對了。我的想法很簡單，只要能夠利益眾生，『不為自己求安樂，只為眾生得離苦』，就會號召慈濟人的愛心力量支持主管同仁們專心去做。」
上人提醒大家，既然是為了利益眾生而做事，就無須為了專利爭執，浪費時間、浪費生命，增加了很多的煩惱無明，同時損傷了友誼，一點都不值得。真正的要爭利，是要爭天下的利益，如果研發出來有成功，對人間有利益，這就是天下利，成就人、為人群減除苦難，這才是真正真實的利益。」
「如果只是為了個人的私利，再怎麼爭都很有限；爭得再多，一個人能享受多少？一個人吃一餐也只不過一兩碗飯，若是有心付出，這一念心願能讓無量人吃得飽。付出的力量才是無限的，希望大家的心量、眼光都要開闊一點，多做一些有益人間的事，生命才真正有價值。」
感恩從善解而來
慈濟護專在一九八九年創校，至今培育出近三十屆畢業生，許多校友在慈濟醫院、慈濟科技大學及基金會任職，最初幾屆畢業生現在已是主管，還有人就此在花蓮落地生根，成家立業，養育下一代。
「一天有八萬六千四百秒，秒秒不斷過去，若是把握時間，就能在每一秒累積歷史。對我個人來說，從三十多年前決定創辦慈濟護專，慈濟的教育志業從此起始，有特殊的意義。」與慈濟科技大學師長們談話，上人說，雖然當年為了辦校，歷經重重困難；學校運作之初，也有不少狀況，讓自己總是掛念、擔憂，但是現在看到最初幾屆畢業生在工作崗位上有所成就，是最大的安慰。
「我向來不曾對你們有何要求，但是現在我很期待志業體的主管同仁們，都要真正認識慈濟，何況身為慈科大、慈大校友，是慈濟成就你們，更要用感恩心深入了解慈濟。」
「感恩心要從善解而來，我之所以從來不曾想要討人情，也不計較付出多少就要得到多少回報，是因為我擁有一顆善解的心；遇到困難，或是有人對我所做的事不能諒解，我會善解、包容一切，仍然用心盡力承擔。此外，我很知足，無論有什麼不愉快，我覺得事情過了就過了，只看今天的成就，我就很歡喜。我的知足、感恩、善解，都來自於包容，把心量放寬，學習佛菩薩『心包太虛，量周沙界』，就能包容一切，而且有無窮的願力，發揮生命的價值，活出生命的歷史。」
上人請資深主管與同仁，以及護專創校最初幾屆的校友們多回憶，收集、整理教育志業剛創立時的歷史故事；因為親身參與，也像寫自傳一樣，由大家的人生歷史構成慈濟歷史。也請師長們共同為慈濟志業培育優良人才，讓教育志業成為四大志業的後盾。
「慈濟四大志業都為人間而奉獻，雖然老師們用心投入教育，也要了解慈濟在臺灣、在國際的慈善工作；教育志業是為了醫療志業而創立，更要與醫療志業緊密互動，醫教合一；教育志業必須有人文精神，和人文志業共同發揮淨化人心的良能，為人指引正向，這是對人間最大的貢獻。請大家有志一同，不斷提升慈濟教育的品質，提高慈濟教育的歷史價值。」
